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学校创意宣传片如何拍出新意?学校宣传片创意和构思看模仿和创新

类别:公司动态 作者:企业宣传片制作 关键词:学校创意宣传片如何拍出新意,学校宣传片创意和构思 时间:2022-08-05 09:30 关注:30次 四川龙腾多媒体文化有限公司
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公司宣传片拍摄

学校创意宣传片如何拍出新意?学校宣传片创意和构思看模仿和创新,学校形象宣传片是学校与大众相互交流、沟通的艺术桥梁。其中创意宣传片形式,作为形象片的一种创意形式。创意是指创造性的想法和想法,俗称想法、想法、规划等,是创造者的想法“胸中之竹”转化为“手中之竹”这种想法或想法通常通过一些有形的载体(如语言、音乐和绘画)来表达。通过一个前毕业生穿着职业服装在母校散步,回忆他在学校的学习和生活,直到他实现他的职业理想。因为这种表达形式在世界各学的学校宣传片中相对新颖,所以它属于创意。那么,学校创意宣传片如何拍出新意?

01、影片主题

展现大学管理学院的教学环境、教育资源、联系国际、广阔平台、丰富人脉、课余文化等诸多方面,原来各种精英、人生、梦想与抱负,都在这里。

02、影片构思

从新颖的角度切入,通过微剧情+歌舞的制作手法展现中山大学的形象阐述融入到歌词中,配以强节奏感的旋律,使其更容易被记住和传播,从而让其形象更加深刻地印在观众心中。

03、影片亮点

各篇章音乐衔接手法丰富多样,加入了rap。多处埋伏幽默意外点,增强趣味性。在歌舞剧的开头、中间、结尾都加入巧妙设计的微剧情,使整条片子更连贯,内容更加丰满。在舞蹈动作紧密融入艺术中不乏生活化的真实感。将大量的“工作之声”和“教学之声”有机巧妙的结合到音乐与画面中,将听觉和视觉结合地更为契合,使观众参与感更强。

04、从模仿到创新任重道远

虽然我们不能断言学校宣传片的侵权行为,但高度相似的创造力是不可避免的客观事实。由学校宣传片引发的创意模仿事件使人们不得不重新思考:什么是模仿?什么是创新?如何理性地看待创造力模仿和自主创新?不同的人可以独立地表达相同的主题和思想。从定义上讲,创造力是一种不受作权法保护的思想。只要它被解释为不同的表达方式,就不能被视为作权法意义上的侵权。然后,一个穿着飞行服或潜水服的毕业生走在大学或舰艇学院,回忆在学校认真听讲或努力学习的事迹,应该属于同类思想的不同表达。至少在作权法中,这种表达的自由不受创造者的垄断。通过对比视频,我们可以看到,如果去掉类似的创意部分,两部纪录片在具体表达上的差异不容忽视。例如,一个是宇航员,另一个是试飞员;一个是宇航员在太空旅行后返回地球,重游母校;另一个是试飞员在飞机失控时出现母校学习场景,获得平静和重新驾驶飞机。此外,学校漫步的许多场景和人物互动也存在明显差异;中间、全景等镜头语言表达有许多差异;文案叙述、背景音乐等。因此,笔者认为,在作权法层面,认定两者在侵权意义上存在相似性仍缺乏足够的依据。

事实上,公共宣传和营销领域的创意模仿在世界各地都很常见。例如,三星广告“温馨家庭风”也被网民指控抄袭苹果的广告创意。不难发现,日本的工业发展也是一个从完全剽窃、模仿到不断创新的过程。因此,作者认为,没有必要将学校宣传片的创造性模仿推到道德的前沿,以批评全国的审判。相反,我们应该更加关注如何在模仿的过程中学习他人优秀文化成就的本质和本质,而不是在不必要的领域画老虎。

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